Обзор рынка

Глобальный рынок интеллектуальных систем захвата лекций оценивался в 40,87 млрд долларов США в 2023 году и, как ожидается, достигнет 126,43 млрд долларов США к 2029 году с среднегодовым темпом роста 20,53% в прогнозируемый период. Рынок интеллектуальных систем захвата лекций относится к сектору, ориентированному на технологии, которые позволяют автоматизировать запись, потоковую передачу и управление лекциями или образовательным контентом как в академических, так и в корпоративных условиях. Эти системы используют комбинацию аппаратного и программного обеспечения для захвата живых занятий в классе, включая видео, аудио, презентации и другие визуальные материалы, а затем предоставляют доступ по требованию для студентов, сотрудников или других заинтересованных сторон. Системы интеллектуального захвата лекций включают в себя расширенные функции, такие как транскрипция в реальном времени, интеграция интерактивного контента, облачное хранилище и аналитика, для улучшения процесса обучения и повышения вовлеченности. Эти системы предназначены для облегчения гибкого обучения, позволяя студентам повторно просматривать записанные лекции, а также позволяя учреждениям и корпорациям предлагать масштабируемые и эффективные образовательные решения.

Основные движущие силы рынка

Растущий спрос на модели дистанционного обучения и гибридного образования

Рынок систем интеллектуального захвата лекций переживает значительный рост из-за растущего спроса на модели дистанционного обучения и гибридного образования. Переход к онлайн- и смешанным образовательным средам, ускоренный пандемией COVID-19, кардинально изменил способ предоставления образовательного контента. Образовательные учреждения и корпоративные учебные центры все чаще внедряют технологии захвата лекций, чтобы обеспечить доступность контента для студентов, которые не могут присутствовать лично. Эти системы обеспечивают бесперебойную запись, хранение и извлечение лекций и учебных материалов, что обеспечивает большую гибкость в обучении. Этот спрос на гибкие варианты обучения не ограничивается академическими учреждениями; он распространяется на корпоративные среды, где компаниям необходимо обучать сотрудников в разных местах. Системы записи лекций облегчают непрерывное обучение и предоставляют студентам и сотрудникам доступ к контенту по запросу, улучшая удержание и вовлеченность. Кроме того, эти системы поддерживают потребность в асинхронном обучении, когда студенты могут просматривать записанный контент в своем собственном темпе. Растущее внимание к персонализированному обучению еще больше стимулирует спрос на технологии записи лекций, поскольку оно позволяет настраивать доставку контента для удовлетворения индивидуальных потребностей в обучении. Широкое внедрение гибридных моделей образования, которые сочетают очное и дистанционное обучение, гарантирует, что системы записи лекций будут продолжать играть решающую роль в современных образовательных и учебных средах. Следовательно, рынок интеллектуальных систем записи лекций быстро расширяется, что обусловлено растущим спросом на гибкие, доступные и персонализированные учебные процессы.

Достижения в области технологий и интеграция с системами управления обучением (LMS)

Технологические достижения и бесшовная интеграция интеллектуальных систем записи лекций с системами управления обучением (LMS) являются ключевыми факторами, продвигающими рынок вперед. Быстрое развитие цифровых инструментов в сфере образования привело к разработке сложных систем записи лекций, которые предлагают расширенные функции, такие как потоковая передача в реальном времени, автоматическая транскрипция и интеграция с платформами LMS. Эти системы позволяют записывать и транслировать лекции в реальном времени, которые затем автоматически загружаются на платформы LMS для легкого доступа студентов. Эта интеграция обеспечивает централизованное расположение всего образовательного контента, улучшая управление контентом и доступность как для преподавателей, так и для студентов. Более того, достижения в технологиях искусственного интеллекта (ИИ) и машинного обучения (МО) позволяют создавать более интеллектуальные системы записи лекций. Например, алгоритмы ИИ могут автоматически индексировать и тегировать контент, что упрощает поиск определенных тем или ключевых моментов в лекции. Кроме того, интеграция облачных решений для хранения данных гарантирует, что записанные лекции надежно хранятся и доступны с любого устройства, что еще больше повышает гибкость для студентов и преподавателей. Возможность записывать и управлять контентом в реальном времени в сочетании с передовыми аналитическими инструментами позволяет лучше понять вовлеченность студентов и результаты обучения. Эта интеграция способствует созданию более эффективной среды обучения, в которой преподаватели могут сосредоточиться на преподавании, в то время как технология занимается захватом, хранением и доставкой контента. Эти достижения, наряду с растущим внедрением цифровых инструментов в образовании, подпитывают спрос на интеллектуальные системы захвата лекций.

Растущее внимание к инвестициям в EdTech и цифровая трансформация в образовании

Растущее внимание к инвестициям в образовательные технологии (EdTech) и продолжающаяся цифровая трансформация в секторе образования являются значительными движущими силами рынка интеллектуальных систем захвата лекций. Правительства, образовательные учреждения и частные организации все больше инвестируют в цифровую инфраструктуру для повышения качества образования и улучшения результатов обучения. EdTech стали приоритетом, поскольку учреждения стремятся модернизировать свои методики обучения, улучшить вовлеченность студентов и подготовиться к будущему работы. Системы записи лекций, как основной компонент решений цифрового образования, привлекают значительное внимание, поскольку они способствуют улучшенной доставке контента и взаимодействию студентов. Образовательные учреждения, как на уровне K-12, так и на уровне высшего образования, внедряют системы записи лекций для удовлетворения меняющихся потребностей технически подкованных студентов, которые ожидают интерактивного обучения по требованию. Более того, переход к созданию и распространению цифрового контента поддерживается правительственными инициативами и политикой, которые продвигают цифровое образование, что еще больше стимулирует внедрение технологий записи лекций. Эти системы не только удовлетворяют растущий спрос на гибкое и доступное обучение, но и помогают учреждениям оптимизировать операции и повышать качество образования за счет аналитических данных. В рамках более широкой цифровой трансформации в образовании технологии записи лекций рассматриваются как важнейший фактор современных учебных сред, улучшающий общий опыт преподавания и обучения. Ожидается, что постоянное внимание к инвестициям в EdTech, наряду с необходимостью адаптации учреждений к цифровым образовательным средам, будет способствовать росту рынка интеллектуальных систем записи лекций.

Загрузить бесплатный пример отчета

Основные проблемы рынка

Интеграция с существующей инфраструктурой

Одной из основных проблем на рынке интеллектуальных систем записи лекций является интеграция этих передовых систем с существующей образовательной инфраструктурой. Во многих учебных заведениях, особенно в традиционных или недостаточно финансируемых условиях, уже имеются устаревшие системы, начиная от аудиовизуального оборудования и заканчивая системами управления обучением (LMS). Внедрение интеллектуальных систем записи лекций часто требует существенной модернизации или замены этих устаревших систем, что может быть как дорогостоящим, так и сложным с точки зрения логистики. Взаимодействие между новыми системами и старыми технологиями является существенным препятствием, поскольку бесшовная интеграция имеет решающее значение для обеспечения эффективности системы и минимизации сбоев в работе. Помимо технических проблем, учебные заведения могут столкнуться с сопротивлением внедрению новых технологий из-за знакомства с существующими системами, воспринимаемой сложности и потенциального нарушения учебных процедур. Более того, эти системы требуют постоянных обновлений, как с точки зрения аппаратного, так и программного обеспечения, чтобы идти в ногу с технологическими достижениями, что может со временем повлечь за собой дополнительные расходы. Небольшим учреждениям с ограниченным бюджетом может быть особенно сложно выделять ресурсы на такие обновления, что приводит к задержкам внедрения. Для многих организаций, особенно в развивающихся регионах, высокие первоначальные затраты и необходимость постоянного обслуживания этих систем могут стать значительным сдерживающим фактором. Учреждения, которые решают внедрить интеллектуальные системы захвата лекций, также должны гарантировать, что преподаватели и персонал надлежащим образом обучены использованию технологии, что может быть трудоемким и ресурсоемким. Таким образом, интеграция интеллектуальных систем записи лекций с устаревшей инфраструктурой остается серьезной проблемой рынка, поскольку требует существенных инвестиций, стратегического планирования и преодоления сопротивления изменениям.

Проблемы конфиденциальности и безопасности данных

Проблемы конфиденциальности и безопасности данных являются еще одной серьезной проблемой для рынка интеллектуальных систем записи лекций. Эти системы часто собирают большой объем конфиденциальных данных, включая аудио, видео, взаимодействие студентов и потенциально личную информацию, все из которых имеют решающее значение для функционирования системы. С ростом обеспокоенности по поводу конфиденциальности данных образовательные учреждения испытывают все большее давление, чтобы гарантировать, что данные, собранные с помощью систем записи лекций, будут надлежащим образом защищены. Хранение и передача этих данных должны соответствовать различным нормативным базам, включая Общий регламент по защите данных (GDPR) в Европе, Закон о правах и конфиденциальности семьи в сфере образования (FERPA) в США и другие региональные и международные законы о защите данных. Несоблюдение этих правил может привести к серьезным финансовым штрафам, юридическим последствиям и репутационному ущербу. Более того, риск утечки данных повышается, поскольку все больше учреждений полагаются на облачные платформы для хранения и обмена контентом лекций. Хотя облачные технологии обеспечивают масштабируемость и экономическую эффективность, они также увеличивают риск несанкционированного доступа или кибератак. Эта проблема особенно актуальна в контексте образовательных сред, где конфиденциальность студентов имеет первостепенное значение. Образовательные учреждения должны инвестировать в надежные меры кибербезопасности, включая шифрование, безопасные протоколы доступа и частые системные аудиты, чтобы гарантировать защиту конфиденциальных данных. Однако эти дополнительные меры безопасности могут увеличить общую стоимость внедрения и обслуживания. Кроме того, существует также проблема управления контролем доступа пользователей и обеспечения того, чтобы только авторизованные лица могли просматривать, загружать или делиться материалами лекций. Поскольку интеллектуальные системы записи лекций собирают все более подробные данные о поведении и взаимодействии студентов, потребность в комплексных протоколах безопасности становится еще более важной. Баланс между потребностью в открытом доступе к образовательным ресурсам и строгими требованиями к безопасности данных остается серьезной проблемой для роста и широкого внедрения интеллектуальных систем записи лекций.

Основные тенденции рынка

Облачное развертывание и масштабируемость

Облачное развертывание является еще одной ключевой тенденцией, формирующей рынок интеллектуальных систем записи лекций. С ростом спроса на удаленные и гибридные модели обучения образовательные учреждения переходят от традиционных локальных решений к облачным системам. Облачное развертывание дает ряд преимуществ, включая экономическую эффективность, масштабируемость и гибкость. Эти системы позволяют учреждениям хранить огромные объемы лекционного контента на облачных серверах, что снижает потребность в дорогостоящей локальной инфраструктуре. Более того, облачные решения обеспечивают улучшенную доступность, позволяя студентам и преподавателям получать доступ к лекционным материалам из любого места и в любое время с помощью различных устройств. Эта тенденция особенно значима в контексте глобального роста онлайн-образования, где студенты больше не ограничены традиционными классами. Облачные системы также поддерживают обновления в реальном времени и функции совместной работы, что обеспечивает бесшовную интеграцию с другими образовательными технологиями, такими как системы управления обучением (LMS) и инструменты видеоконференций. Масштабируемость облачных решений означает, что учреждения могут легко расширять свои возможности по хранению и управлению растущими объемами лекционного контента, а также интегрировать новые функции и возможности по мере необходимости. Кроме того, поставщики облачных услуг часто предлагают надежные функции безопасности, включая шифрование и контроль доступа, обеспечивая конфиденциальность и целостность конфиденциальных образовательных данных. Поскольку образовательные учреждения продолжают внедрять цифровые среды обучения, спрос на масштабируемые, экономически эффективные и гибкие облачные решения для записи лекций будет продолжать расти.

Мобильная доступность и ориентированный на пользователя дизайн

Еще одна новая тенденция на рынке интеллектуальных систем записи лекций — это акцент на мобильной доступности и ориентированном на пользователя дизайне. Поскольку смартфоны и планшеты все больше интегрируются в повседневную жизнь, студенты и преподаватели ожидают, что контент лекций будет доступен на мобильных устройствах. Эта тенденция стимулирует разработку интеллектуальных систем записи лекций с отзывчивыми, удобными для мобильных устройств интерфейсами, которые обеспечивают бесперебойный пользовательский опыт на различных устройствах. Мобильная доступность позволяет студентам получать доступ к записям лекций, заметкам и дополнительным материалам на ходу, повышая гибкость обучения и вовлеченность. Для преподавателей системы записи лекций с поддержкой мобильных устройств позволяют легко записывать и делиться контентом, облегчая управление классом и сотрудничество со студентами. Кроме того, мобильные приложения предоставляют push-уведомления и оповещения, помогая студентам оставаться в курсе нового контента, изменений в курсах или сроков. Фокус на ориентированном на пользователя дизайне выходит за рамки мобильного доступа и включает функции, повышающие удобство использования, такие как интуитивно понятные интерфейсы, настраиваемые параметры и персонализированные панели управления. Эти функции удовлетворяют растущий спрос на системы, которые не только функциональны, но и просты в использовании и интегрируются в повседневную жизнь студентов и преподавателей. Поскольку стратегии, ориентированные на мобильные устройства, становятся все более важными в секторе образования, рынок систем интеллектуального захвата лекций готов к дальнейшему росту решений, которые отдают приоритет мобильной доступности и удобному дизайну, что еще больше улучшает процесс обучения и способствует вовлеченности.

Сегментные данные

Информация о конечном пользователе

Сегмент образовательных институтов занимал самую большую долю рынка в 2023 году. Рынок систем интеллектуального захвата лекций в сегменте образовательных институтов переживает значительный рост, обусловленный растущим спросом на цифровую трансформацию в образовании. Поскольку образовательные учреждения используют современные технологии для улучшения процесса обучения, системы захвата лекций стали важными инструментами для улучшения доступности, вовлеченности студентов и общих результатов обучения. Растущая тенденция гибридного и дистанционного обучения, ускоренная пандемией COVID-19, еще больше усилила потребность в гибких решениях для обучения, которые позволяют студентам получать доступ к записанным лекциям в удобное для них время, что позволяет им просматривать контент и лучше понимать сложные предметы. Кроме того, учебные заведения все больше отдают приоритет персонализированному обучению, а интеллектуальные системы записи лекций позволяют преподавателям создавать контент, который может быть адаптирован к потребностям отдельных студентов. Интеграция ИИ и машинного обучения в эти системы повышает их эффективность за счет предоставления автоматизированной транскрипции, индексации контента и функций поиска, что упрощает студентам навигацию и поиск соответствующих материалов.

Спрос на масштабируемые и экономически эффективные решения стимулирует внедрение облачных платформ, позволяющих образовательным учреждениям безопасно хранить и управлять контентом лекций, сводя к минимуму потребность в локальной инфраструктуре. Более того, рост EdTech и акцент на обучении, ориентированном на студентов, способствовали формированию культуры инноваций, при этом учебные заведения стремятся использовать технологии для оптимизации своих методик обучения. Эти системы также предлагают аналитику в реальном времени, позволяя учреждениям отслеживать успеваемость и вовлеченность студентов, что еще больше улучшает процесс обучения. Растущее внимание к улучшению результатов обучения и растущее внедрение цифровых инструментов в образовании стимулируют рост рынка систем интеллектуального захвата лекций, позиционируя его как ключевой фактор модернизации систем образования во всем мире. Кроме того, поскольку учреждения стремятся расширить свой глобальный охват, системы захвата лекций облегчают доставку контента студентам в различных географических точках, разрушая барьеры для образования и способствуя инклюзивности. Благодаря постоянному развитию расширенных функций, таких как интерактивное видео, бесшовная интеграция с системами управления обучением (LMS) и поддержка нескольких устройств, ожидается, что рынок будет расти и дальше, поскольку учреждения все чаще рассматривают системы интеллектуального захвата лекций как неотъемлемую часть своих цифровых стратегий.

Региональные данные

Регион Северной Америки занимал самую большую долю рынка в 2023 году. Рынок систем интеллектуального захвата лекций в Северной Америке переживает значительный рост, обусловленный несколькими ключевыми факторами, которые соответствуют образовательным и технологическим достижениям региона. Одним из основных факторов является растущий спрос на решения для дистанционного обучения, ускорившийся пандемией COVID-19, которая подчеркнула необходимость гибкого и доступного образования. Учреждения по всей Северной Америке внедряют интеллектуальные системы записи лекций для упрощения гибридных учебных сред, предлагая студентам как очного, так и онлайн-обучения возможность доступа к записанным лекциям, презентациям и другим учебным материалам. Это особенно важно, поскольку образовательные учреждения стремятся улучшить доступность и инклюзивность для различных групп студентов, включая лиц с ограниченными возможностями или нетрадиционными графиками обучения. Кроме того, растущая интеграция облачных технологий и искусственного интеллекта в образовательные инструменты повышает функциональность и масштабируемость систем записи лекций. Облачное хранилище обеспечивает легкий доступ к записанному контенту, способствуя сотрудничеству и обмену знаниями в разных регионах, в то время как инструменты на базе ИИ улучшают организацию и поиск лекционных материалов, позволяя студентам быстро находить нужный контент. Еще одним важным фактором является растущий спрос на аналитические данные в образовании. Системы записи лекций все чаще оснащаются аналитическими возможностями, предоставляя преподавателям ценную информацию о вовлеченности студентов, моделях обучения и эффективности контента. Этот подход, основанный на данных, помогает учреждениям оптимизировать методы обучения, улучшить результаты обучения и повысить общую успеваемость учащихся.

Растущая зависимость от цифровой трансформации в образовательных учреждениях Северной Америки подталкивает к принятию интеллектуальных систем записи лекций. Поскольку школы, колледжи и университеты модернизируют свою инфраструктуру в соответствии с тенденциями цифрового образования, растут инвестиции в технологии, которые оптимизируют доставку образовательного контента и улучшают опыт учащихся. Рынок также выигрывает от широкого использования мобильных устройств, поскольку студенты и преподаватели ожидают бесперебойного доступа к контенту на различных платформах, включая смартфоны, планшеты и ноутбуки. Кроме того, спрос на системы записи лекций подпитывается потребностью в улучшенном сохранении контента и управлении знаниями. Образовательные учреждения все чаще ищут эффективные способы записи, хранения и извлечения лекционных материалов для будущего использования, гарантируя, что знания не будут потеряны и их легко найдут студенты, преподаватели и исследователи. В результате системы записи лекций становятся важнейшей частью академической экосистемы, предоставляя не только решение для современных потребностей в обучении, но и способствуя долгосрочному управлению институциональными знаниями. Наконец, североамериканский рынок поддерживается благоприятными правительственными инициативами и программами финансирования, направленными на повышение внедрения технологий в образовании. Политика, поощряющая цифровое образование и предоставляющая гранты на инвестиции в образовательные технологии, еще больше ускорила развертывание интеллектуальных систем захвата лекций в школах K-12, высших учебных заведениях и корпоративных учебных средах. Эти факторы в совокупности способствуют устойчивому росту рынка интеллектуальных систем захвата лекций в Северной Америке, при этом в ближайшие годы ожидаются дальнейшие инновации и внедрение.

Последние разработки

• В ноябре 2023 года Heartland Community College внедрил платформу прокторинга тестов YuJa Verity для повышения целостности своих оценок. YuJa Verity дает преподавателям возможность разрабатывать и проводить безопасные контролируемые экзамены с расширенными функциями, предназначенными для предотвращения мошенничества. Платформа предлагает как автоматизированный, так и живой онлайн-прокторинг, легко интегрируясь с Canvas, включая поддержку прокторинга Canvas New Quizzes. Кроме того, YuJa Verity использует распознавание лиц на основе искусственного интеллекта для проверки личности, браузерное приложение Lockdown для безопасного тестирования и возможность прокторинга студентов за пределами системы управления обучением учреждения, например, для оценки распределения.

Ключевые игроки рынка

• YuJa Inc.
• ShareStream Education Resources, LLC
• UbiCast
• Cisco Systems Inc.
• Turning Tech Intermediate, Inc. d/b/a Echo360
• Crestron Electronics Inc.
• Kaltura, Inc.
• Lumens Digital Optics Inc.