市場概要

ベトナムのeラーニング市場は2023年に42億米ドルと評価され、2029年までの予測期間中に18.4％のCAGRで堅調な成長が見込まれています。ベトナムのeラーニング市場は、いくつかの重要な要因に後押しされ、急速な成長を遂げています。同国のデジタルインフラストラクチャの拡大、インターネットの普及率の上昇、スマートフォンの使用の増加により、柔軟でアクセスしやすい教育ソリューションの需要が高まっています。ベトナムの若くてハイテクに精通した人口は、教育とスキル開発に重点を置いていることと相まって、さまざまな人口統計にわたってeラーニングプラットフォームとツールの採用を促進しています。 COVID-19パンデミックにより、学校、大学、企業が教育とトレーニングの継続性を確保するためにデジタルプラットフォームに目を向けたことで、オンライン学習への移行がさらに加速しました。デジタルリテラシーと生涯学習の促進を目的とした政府の取り組み、およびデジタルコンテンツと教育リソースの急増により、ベトナムのeラーニング市場の成長が促進されています。その結果、国内外のeラーニングプロバイダーは、ベトナムのダイナミックで進化する教育環境において、拡大と革新の機会が増えていることを目の当たりにしています。

主要な市場推進要因

インターネット普及とデジタルインフラストラクチャの増加

ベトナムのeラーニング市場の成長は、全国でのインターネット普及とデジタルインフラストラクチャの開発によるものです。ベトナムでは、政府がデジタルデバイドを埋めるためにブロードバンドインフラストラクチャとモバイル接続に投資したことで、インターネットアクセスの拡大が著しく進歩しました。その結果、特に都市部では、より多くの個人が高速インターネットにアクセスできるようになり、オンライン学習活動にシームレスに参加できるようになりました。スマートフォンの普及と手頃なデータプランにより、eラーニング プラットフォームへのアクセスがさらに民主化され、遠隔地や農村地域の学習者にも届くようになりました。インターネットの普及が進み、あらゆる年齢や背景を持つ学習者が教育やスキル開発のためにオンライン プラットフォームを利用するケースが増えているため、ベトナムの eラーニング市場は大幅な成長が見込まれます。

生涯学習とスキル開発への移行

ベトナムの eラーニング市場では、労働力の需要と経済動向の変化に対応して、生涯学習とスキル開発が重視されるようになっています。急速な技術進歩とグローバル市場の統合により、雇用市場で競争力を維持するために、個人が新しいスキルと能力を習得する必要性が高まっています。eラーニング プラットフォームは、従来の教室での学習の制約を受けずに、学習者が自分のペースでスキルアップまたはスキル再習得できる便利で柔軟な方法を提供します。政府は、国家デジタル変革プログラムや国家資格フレームワークなどのイニシアチブを通じてデジタル リテラシーと生涯学習の促進に重点を置いており、セクター全体で eラーニング ソリューションの認知度と採用を促進しています。継続的な学習と専門能力開発の需要が高まるにつれ、ベトナムの e ラーニング市場では、学習者と雇用主の変化するニーズを満たすように調整された多様なコースとトレーニング プログラムに対する需要が高まっています。

COVID-19 パンデミック中のリモート学習の採用

COVID-19 パンデミックにより、ベトナムでのリモート学習ソリューションの採用が加速し、e ラーニング市場の成長の大きな原動力となっています。ウイルスの拡散を抑えるために学校、大学、トレーニング センターが物理的なキャンパスを閉鎖せざるを得なくなったため、教育者と学習者は教育の継続性を確保するためにデジタル プラットフォームに目を向けました。仮想教室、ビデオ レクチャー、オンライン評価などの e ラーニング ソリューションは、カリキュラム コンテンツを配信し、リモート環境で学生のエンゲージメントを促進するための重要なツールとして登場しました。パンデミックは、危機的状況に適応し、教育への途切れないアクセスを提供するeラーニングプラットフォームの回復力と汎用性を浮き彫りにしました。パンデミック中のリモート学習の経験により、オンライン教育への考え方の変化が起こり、多くの機関と学習者が柔軟性、アクセス性、費用対効果の点でeラーニングの利点を認識しています。その結果、ベトナムのeラーニング市場は、パンデミック後もリモート学習ソリューションの需要が持続し、上昇傾向を続けると予想されます。

技術および職業訓練の需要の高まり

技術および職業訓練の需要の高まりが、ベトナムでのeラーニングソリューションの採用を促進しています。国の経済が急速に工業化され、ハイテク産業に移行するにつれて、情報技術、エンジニアリング、ヘルスケアなどの分野で熟練労働者のニーズが高まっています。eラーニングプラットフォームは、技術および職業訓練プログラムを提供する実用的かつ効率的な方法を提供し、学習者に実践的な経験と雇用主からの需要が高い実用的なスキルを提供します。 eラーニングの柔軟性により、個人は既存の取り組みと並行して技術認定や職業コースを追求することができ、働く専門家や学生も同様にアクセスできるようになります。業界では専門的なスキルや認定を持つ候補者を求める傾向が高まっており、技術および職業訓練に合わせたeラーニングソリューションの需要が、ベトナムのeラーニング市場の大幅な成長を促進すると予想されています。

政府の支援とイニシアチブ

政府の支援とイニシアチブは、ベトナムのeラーニング市場の成長を促進する上で重要な役割を果たしています。ベトナム政府は、国の人的資本と経済競争力を高める上でのデジタル教育の重要性を認識し、eラーニングの採用と革新を促進するためのさまざまな政策とプログラムを実施しています。国家デジタル変革プログラム、国家資格フレームワーク、2021-2030年教育開発に関する国家戦略などのイニシアチブは、ベトナムの教育システムにおけるデジタルリテラシー、生涯学習、スキル開発の重要性を強調しています。政府は、教育におけるテクノロジーの統合を支援するために、eラーニング インフラストラクチャの開発、教師のトレーニング、コンテンツの作成に資金を割り当てています。戦略的ガイダンス、財務インセンティブ、規制サポートを提供することで、政府は eラーニング プロバイダーが革新を起こし、提供を拡大するための環境を整え、ベトナムの eラーニング市場の成長を促進しています。

主要な市場の課題

アクセスとインフラストラクチャの制約

ベトナムの eラーニング市場は、特に農村部や遠隔地で、信頼性の高いインターネット接続とデジタル インフラストラクチャへのアクセスが限られているという問題を抱えています。ベトナムは、都市部でのインターネット普及の拡大とデジタル インフラストラクチャの改善で大きな進歩を遂げていますが、都市部と農村部の間には依然として大きなデジタル格差が残っています。農村部では、高速インターネットへのアクセスが制限されているか信頼できないことが多く、個人が eラーニング プラットフォームやリソースにアクセスするのを妨げています。コンピュータやスマートフォンなどのデジタルデバイスへのアクセス格差は、農村部の多くの人々がオンライン学習活動に参加するために必要なハードウェアを欠いている可能性があるため、課題をさらに悪化させています。不十分な電力供給やネットワークカバレッジなどのインフラストラクチャの制限は、遠隔地でのeラーニング導入のさらなる障壁となります。アクセスとインフラストラクチャの制約に対処するには、政府機関、通信プロバイダー、民間セクターの関係者が協力して、ブロードバンド接続の拡大、デジタルインフラストラクチャのアップグレード、およびサービスが行き届いていない人々がデジタルデバイスにアクセスしやすくするための補助金やインセンティブの提供に投資する必要があります。

デジタルリテラシーとスキルのギャップ

ベトナムのeラーニング市場の成長は、学習者間のデジタルリテラシーのギャップとスキル不足です。デジタルテクノロジーは教育とスキル開発に革命を起こす可能性がありますが、多くの個人、特に高齢者や恵まれない環境の出身者は、eラーニングプラットフォームを効果的に操作するために必要なデジタルリテラシースキルを欠いている可能性があります。雇用市場におけるデジタルスキルの需要と労働力が保有するスキルの間には、スキルギャップが拡大しています。業界がテクノロジーと自動化にますます依存するにつれて、デジタルツール、コーディング、データ分析、その他の技術スキルに習熟した人材のニーズが高まっています。しかし、従来の教育システムでは、デジタル経済で成功するために必要なデジタルスキルを学生に十分に身につけさせることができない可能性があります。デジタルリテラシーのギャップを埋め、スキル不足に対処するには、包括的なデジタルリテラシープログラム、教師トレーニングイニシアチブ、およびデジタルスキルを正式な教育システムと生涯学習イニシアチブに統合するためのカリキュラム改革が必要です。

コンテンツと教育法の品質

eラーニングコンテンツと教育法の品質を確保することは、ベトナムのeラーニング市場にとって大きな課題です。eラーニングプラットフォームは魅力的でインタラクティブな学習体験を提供できる可能性がありますが、オンライン教育コンテンツの品質と関連性に関する懸念があります。設計の悪いコース、時代遅れの教材、効果のない教育アプローチは、eラーニングイニシアチブの有効性を損ない、学習者の関与と満足度を低下させる可能性があります。 eラーニングコンテンツに対する標準化された品質保証メカニズムと認定フレームワークが欠如しているため、オンライン教育サービスの品質と信頼性を確保する取り組みがさらに複雑になっています。従来の教授法をオンライン環境に適応させるには、教育設計の原則、学習者中心のアプローチ、テクノロジー統合戦略を慎重に検討する必要があります。eラーニングの品質の課題に対処するには、eラーニングプロバイダー、教育機関、主題専門家、教育設計者が協力して、学習者の多様なニーズを満たす高品質で魅力的かつ文化的に関連性のあるコンテンツを開発する必要があります。

手頃な価格と持続可能性

手頃な価格と持続可能性は、ベトナムのeラーニング市場が直面している大きな課題であり、特に低所得層や疎外されたコミュニティの学習者にとっては大きな課題です。eラーニングプラットフォームは教育へのアクセスを民主化し、学習教材のコストを削減する可能性を秘めていますが、特に所得格差が蔓延している国では、手頃な価格が多くの個人にとって障壁となっています。サブスクリプション料金、コース費用、デジタルデバイスやインターネットアクセスに関連する費用は、学習者に経済的負担をもたらし、eラーニングプログラムへの参加を制限する可能性があります。eラーニングイニシアチブの長期的な持続可能性は、財政的制約、外部資金源への依存、eラーニングプロバイダーの持続可能な収益モデルの欠如によって危険にさらされる可能性があります。財源と資金調達機会へのアクセスの格差は、eラーニングへのアクセスと参加の不平等を悪化させる可能性があります。手頃な価格と持続可能性の課題に対処するには、革新的な価格設定モデル、財政支援プログラム、官民パートナーシップ、eラーニング提供の全体的なコストを削減しながら、eラーニングイニシアチブの長期的な実行可能性と拡張性を確保する戦略が必要です。

主要な市場動向

モバイルラーニングの成長

ベトナムのeラーニング市場を形成する重要なトレンドは、スマートフォンの普及とモバイルインターネットアクセスの普及によって推進されているモバイルラーニングの急速な成長です。ベトナムの消費者の間でスマートフォンが普及するにつれ、学習者は教育コンテンツにアクセスし、オンライン コースに参加する主な手段としてモバイル デバイスを利用するようになっています。モバイル学習は比類のない利便性と柔軟性を提供し、学習者はいつでも、どこでも、自分のペースで教材に取り組むことができます。モバイル学習プラットフォームは、多くの場合、小さな画面に最適化されたユーザー フレンドリーなインターフェイスとインタラクティブ機能を備えており、学習体験を向上させ、より大きな関与を促進します。その結果、e ラーニング プロバイダーは、モバイル学習ソリューションの需要の高まりに対応するために、モバイル対応のコンテンツ配信とレスポンシブ デザインにますます投資しています。言語学習、試験準備、専門能力開発などの特定の教育ニーズに合わせたモバイル学習アプリとプラットフォームの増加は、ベトナムでのモバイル学習の成長をさらに促進しています。モバイル デバイスが強力な教育ツールとして機能するため、モバイル学習は上昇傾向を維持し、ベトナムでの e ラーニングの未来を形作ると予想されます。

パーソナライズされた学習体験

ベトナムの e ラーニング市場では、学習者の個々の好み、ニーズ、能力に合わせたパーソナライズされた学習体験にますます重点が置かれています。従来の画一的な教育アプローチは、適応型学習テクノロジーとデータに基づく洞察に置き換えられつつあり、教育者は、各学習者の独自の学習プロファイルに合わせてコンテンツの配信、ペース、評価方法をカスタマイズできます。人工知能 (AI) と機械学習アルゴリズムを活用することで、eラーニング プラットフォームは学習者のデータを分析し、学習パターンを特定し、パーソナライズされた学習パスとリソースを推奨できます。このパーソナライズされたアプローチは、学習者のエンゲージメントとモチベーションを高めるだけでなく、各学習者の長所、短所、学習スタイルに対応することで学習成果も向上させます。パーソナライズされた学習体験により、学習者は学習の過程を自分のものとして捉え、自主的な学習スキルと生涯にわたる学習習慣を育むことができます。 eラーニングプロバイダーがAIとデータ分析の力を活用し続けるにつれて、パーソナライズされた学習体験がベトナムのeラーニング市場でますます普及し、教育の提供と消費の方法に革命を起こすことが期待されています。

ゲーミフィケーションとインタラクティブ学習

ゲーミフィケーションとインタラクティブ学習は、ベトナムのeラーニング市場で人気のトレンドとして浮上しており、従来の教育コンテンツを魅力的で没入感のある体験に変えています。ポイント、バッジ、リーダーボード、報酬などのゲーム要素を eLearning モジュールに組み込むことで、教育者は学習者の意欲を高め、参加を増やし、学習教材の定着率を高めることができます。ゲーム化された学習環境は、学習者の好奇心、創造性、問題解決能力を刺激し、学習をより楽しく効果的なものにします。クイズ、シミュレーション、仮想ラボ、共同プロジェクトなどのインタラクティブな学習アクティビティにより、学習者は知識を現実世界の状況に適用し、学習概念を強化し、より深い理解を促進できます。テクノロジーの進歩により、eLearning プラットフォームは拡張現実 (AR) と仮想現実 (VR) テクノロジーを活用して、現実世界のシナリオと環境をシミュレートするインタラクティブで没入型の学習体験を生み出しています。ベトナムの eLearning 市場でゲーミフィケーションとインタラクティブ ラーニングが普及するにつれ、eLearning プロバイダーは、学習者のエンゲージメント、定着率、成果を高めるために、これらの要素をコース提供に取り入れるケースが増えています。

マイクロラーニングと一口サイズのコンテンツ

マイクロラーニングと一口サイズのコンテンツは、ベトナムの eLearning 市場で教育コンテンツを提供するための効果的な戦略として人気が高まっています。マイクロラーニングでは、学習教材を、通常数分から 15 ～ 20 分程度の短時間で消費できる、小さくて理解しやすいチャンクまたはモジュールに分割します。このアプローチは、学習者の集中力が短いことや忙しいライフスタイルに対応しており、学習者が便利な一口サイズの増分で学習教材に取り組むことができます。マイクロラーニング モジュールは特定の学習目標またはトピックをカバーしているため、学習者は主要な概念に集中して情報を保持しやすくなります。マイクロラーニングはモバイル学習に適しています。学習者はスマートフォンやタブレットを使用して、いつでもどこでもマイクロラーニング モジュールにアクセスできます。 eラーニングプロバイダーは、マイクロラーニングをコース提供に取り入れる傾向が強まっており、特定の学習ニーズやパフォーマンスギャップに対応する簡潔でターゲットを絞った学習モジュールを設計しています。ビデオチュートリアル、インフォグラフィック、クイズ、フラッシュカードなどの一口サイズのコンテンツ形式は、魅力的でインタラクティブな学習体験を提供するために使用されています。柔軟で外出先での学習ソリューションの需要が高まり続ける中、マイクロラーニングと一口サイズのコンテンツは、ベトナムのeラーニング市場で引き続き主要なトレンドとなり、教育の提供と消費の未来を形作ると予想されます。

共同学習とソーシャルラーニング

共同学習とソーシャルラーニングは、ベトナムのeラーニング市場で主要なトレンドとして浮上しており、学習者は仮想学習コミュニティで仲間、インストラクター、主題の専門家とつながり、交流し、協力することができます。個人の達成と競争を重視することが多い従来の教室ベースの学習とは異なり、共同学習とソーシャルラーニングのアプローチは、コミュニティ、帰属意識、学習体験の共有を育みます。 eラーニング プラットフォームは、ディスカッション フォーラム、チャット ルーム、Wiki、ピアツーピア フィードバック メカニズムなどのソーシャル機能を統合して、共同学習体験を促進しています。学習者はグループ ディスカッションに参加したり、リソースを共有したり、プロジェクトで共同作業したり、仲間にフィードバックを提供したりして、動的でインタラクティブな学習環境を作成できます。ソーシャル ラーニング プラットフォームを使用すると、学習者は仲間や専門家のグローバル ネットワークから多様な視点、専門知識、学習リソースにアクセスできるため、学習体験が充実し、知識の視野が広がります。コミュニケーション、チームワークなどのソフト スキルの重要性が高まるにつれて、eラーニング市場はますます重要になっています。

セグメント別インサイト

ソフトウェア インサイト

統合ソフトウェア セグメントはベトナムの eラーニング市場を支配しており、予測期間中もその優位性を維持すると予想されています。統合ソフトウェア ソリューションは、コンテンツ作成、学習管理、分析、管理ツールなど、幅広い機能をすべて 1 つのまとまりのあるプラットフォームに統合した包括的な eラーニング プラットフォームを提供します。この優位性は、いくつかの要因に起因しています。統合ソフトウェア ソリューションは、組織に eLearning 管理、プロセスの合理化、複雑さの軽減、効率性の向上に対する総合的なアプローチを提供します。統合ソフトウェア ソリューションは、複数の eLearning 機能を単一のプラットフォームに統合することで、シームレスな相互運用性、データの一貫性、集中管理を提供し、組織がさまざまなチャネルやデバイスで一貫した学習体験を提供できるようにします。統合ソフトウェア ソリューションは、ゲーミフィケーション、ソーシャル ラーニング、アダプティブ ラーニングなどの高度な機能を備えていることが多く、学習者のエンゲージメント、保持、成果を向上させます。統合ソフトウェア ベンダーは通常、堅牢な顧客サポート、実装サービス、定期的な更新と機能強化を提供し、組織が eLearning への投資から最大限の価値を引き出せるようにします。さらに、統合ソフトウェア セグメントは規模の経済の恩恵を受けており、大手ベンダーは中小企業 (SME) から大規模な多国籍企業まで、あらゆる規模の組織に適したスケーラブルなソリューションを提供しています。組織が人材開発、人材獲得、組織のパフォーマンスを促進する上での eLearning の戦略的重要性を認識するようになるにつれて、統合ソフトウェア ソリューションの需要は引き続き堅調に推移し、ベトナムの eLearning 市場の継続的な成長と革新を促進すると予想されます。統合ソフトウェア ベンダーがユーザー エクスペリエンス、パーソナライゼーション、アクセシビリティの向上に注力していることから、統合ソフトウェア ソリューションはベトナムの e ラーニングの将来を形作る上で極めて重要な役割を果たす態勢が整っており、組織が全国の学習者に魅力的で効果的かつ影響力のある学習体験を提供できるようになります。

地域別インサイト

ベトナム南部はベトナムの e ラーニング市場における主要な地域として浮上し、予測期間中もその優位性を維持すると予想されています。e ラーニング市場におけるベトナム南部の優位性には、いくつかの要因が寄与しています。ベトナム南部、特にホーチミン市は国の経済と技術の中心地であり、企業、教育機関、技術系スタートアップが集中しています。このエコシステムは、e ラーニング プロバイダー、コンテンツ開発者、EdTech 企業が多数拠点を置いており、e ラーニング セクターにおけるイノベーションと起業家精神を促進しています。ベトナム南部は、高速インターネット接続やスマートフォンの普及など、堅牢なデジタル インフラストラクチャを誇り、地域全体の学習者が e ラーニング プラットフォームやリソースにアクセスしやすくしています。ベトナム南部には、学生や社会人から生涯学習者や職業訓練生まで、多様な学習者が集まっており、さまざまな教育ニーズや好みに合わせた幅広いeラーニングソリューションの需要が高まっています。さらに、ベトナム南部には一流の大学、研究機関、企業研修センターが存在するため、学術プログラム、専門能力開発イニシアチブ、企業研修イニシアチブをサポートする高度なeラーニングテクノロジーとソリューションの需要が生まれています。ベトナム南部はeラーニング分野への投資、人材、イノベーションを引き続き引き付けており、ベトナムのeラーニング市場で優位性を維持し、今後も継続的な成長と拡大を推進すると予想されます。

最近の動向

• 2024年3月、アクセンチュアはLearnVantage機能を強化するために、大手EdTech企業であるUdacityの買収を発表しました。この戦略的な動きは、アクセンチュアのデジタルラーニングとスキルアップの提供を強化し、顧客に高度な教育リソースとパーソナライズされた学習体験を提供することを目的としています。アクセンチュアは、Udacity のテクノロジーに重点を置いたコースの広範なカタログを統合することで、労働力の変革を加速し、デジタルスキルに対する高まる需要に対応することを目指しています。この買収は、デジタル時代におけるイノベーションと継続的な学習を促進するというアクセンチュアの取り組みを強調するものです。
• 2024 年 7 月、Spotify はビデオベースの e ラーニング コースをテストし、音楽やポッドキャスト以外にもプラットフォームを拡大します。この動きは、コンテンツの提供を多様化し、より幅広い視聴者を引き付けることを目的としています。
• 2022 年 2 月、アメリカン フォークの e ラーニング ソリューション企業である eLearning Brothers (eLB) は、RLG Capital と Trinity Investors から 5,400 万ドルの投資を確保しました。この資金により、eLB は Rehearsal と Origin Learning を買収し、債務を再編成することができました。Prudential の PGIM Private Capital は、以前のすべての債務提供者に取って代わり、現在、eLB の将来の買収のために 1 億ドルの信用枠を保有しています。

主要な市場プレーヤー

• Coursera Inc.
• Udemy Inc.
• Skillshare Inc.
• Pluralsight LLC
• Udacity Inc.
• FreshLearn, Inc
• Skillsoft Corporation
• Codecademy LLC
• LinkedIn Corporation
• FutureLearn Limited